卓越计划下”公差与测量技术基础”的教学改革探讨
”卓越工程师教育培养计划”(简称”卓越计划”)旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才.”公差与测量技术基础”是高等学校机类和近机类学生的一门技术基础课程,也是今后作为一名机械工程师的必修课.在”卓越计划”的召领下,只有针对”公差与测量技术基础”这门课的课程特点,在教学理念、教学内容、教学方法、考核模式等方面都应作出相应改革,才能达到工程上对人才的使用标准.在目前日渐重视创新性、实践性的教育感召下，作为教师要及时更新教学理念，改变传统的教学方式，将教学主体切实由教师转到学生身上。教学内容要强调重点，突出难点，授课内容要适当精简，懂得舍弃，对于学生易于理解的东西要敢于归于课堂之外，交给学生自己去学习，老师只要设计相关内容进行学习效果验收即可。课堂教学过程中借用黑板、多媒体等硬件装备，通过教师的精心准备，合理设计教学内容、传授方法来达到所设的教学目标。以“服务性、实用性”为目标对考试进行改革，改掉以往公差课就考公差课本上的东西，取而代之的是设计型的大作业。设计的题目直接来源于机械课程设计，要保证学生的设计作业有一定的共性，但每个人的数据又有所不同，并辅以相应的答辩环节。
高等院校 公差与测量技术基础课程 教学改革 内容设置 考核模式
张建军 蔡晓君 郝保红 刘淑晶
北京石油化工学院 北京102617
国内会议
长沙
中文
333-334
2012-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）