问题驱动模式下的机械原理创新教学体系研究
问题也是最好的老师.本文先结合生产实际中产品设计的功能需求和性能需求,提出问题,而后围绕其讲授相关知识点,这种教学模式适应学生创新能力培养要求,在实践中取得了很好的效果.文中讨论了与机械原理课程的知识体系构成相对应的基本问题驱动要素,分解了课程中涵盖的知识点,改进了问题驱动模式下的教学体系,最后以教学案例进行了具体阐释.
高等院校 机械原理课程 教学体系 问题驱动模式 知识结构
王世杰 吕晓仁 闫明
沈阳工业大学 沈阳110023
国内会议
长沙
中文
338-340
2012-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)