信息技术支持下的个性化学习模式
个性化学习强调针对学习者的个性差异,制定学习方案,促进人的个性发展,符合当今时代对多样化人才的需求.信息技术的迅速发展改变了传统的教育教学模式,以信息技术支持个性化学习研究具有时代意义和实践价值.笔者在探讨个性化学习的定义、特征,分析个性化学习模式研究现状的基础上,构建了一种典型的信息技术支持的个性化学习模式,模式包括个性化分析、个性化学习过程、个性化学习结果和多元评价四个部分,并从技术的角度得出信息技术支持下的个性化学习模型以及模型实现关键技术.
个性化学习 个性差异 教学模式 信息技术
谢虎 王瑞玲 赵丽娟 谢幼如
华南师范大学教育信息技术学院,广东省,广州市,510631
国内会议
福建南平
中文
80-86
2012-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）