从整合到系统--论当代风景园林教育

摘要：

作为一级学科的风景园林具有自身的规律,其发展经历了从多学科整合阶段走向系统化.当代风景园林高等教育需从学科自律性出发,依据学科特点,将教育理念、教育内容、课程体系、教育方法、评估标准通过系统化建构,促进学科持续健康发展.

关键词： 高等教育 风景园林学科 课程设置 教学内容

作者: 成玉宁

作者单位: 东南大学建筑学院,南京210096

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年风景园林教育大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 7-10

在线出版日期: 2012-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）