晋升”一级学科”后风景园林面临的挑战与对策
面对风景园林学科晋升为“一级学科”的新形势，应该采取积极有效的应对措施，力争在尽可能短的时间内，扭转“二级学科的神”和“三级学科的经”的局面;力争在较短的时间内，使风景园林学科达到较为成熟的水平。因此建议加快学科建设，提升办学水平，首先，应采取各种积极有效的措施加强师资队伍建设，其次，应充分重视学科各类研究工作的开展，以科研进步带动和促进学科的建设。再次，应重视教学改革和课程建设。加强院校合作，实现资源共享，应该鼓励重点高校和先办高校发挥各自的优势与长处，在学科建设上积极作为，在科学研究上大胆创新，成为学科建设的领头羊和排头兵，使它们成为其他高校的榜样和示范。设立准入门槛，实现有序发展，教指委应制定新专业准入标准，设定新上专业的基本条件，包括软件和硬件两个方面。对已有高校中办学条件没有达到标淮，人才培养质量低下者，采取一定的帮扶和整改措施。
高等教育 风景园林专业 学科建设 资源共享 办学标准
杨滨章
东北林业大学园林学院,哈尔滨150040
国内会议
南京
中文
26-29
2012-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）