会议专题

晋升”一级学科”后风景园林面临的挑战与对策

面对风景园林学科晋升为“一级学科”的新形势,应该采取积极有效的应对措施,力争在尽可能短的时间内,扭转“二级学科的神”和“三级学科的经”的局面;力争在较短的时间内,使风景园林学科达到较为成熟的水平。因此建议加快学科建设,提升办学水平,首先,应采取各种积极有效的措施加强师资队伍建设,其次,应充分重视学科各类研究工作的开展,以科研进步带动和促进学科的建设。再次,应重视教学改革和课程建设。加强院校合作,实现资源共享,应该鼓励重点高校和先办高校发挥各自的优势与长处,在学科建设上积极作为,在科学研究上大胆创新,成为学科建设的领头羊和排头兵,使它们成为其他高校的榜样和示范。设立准入门槛,实现有序发展,教指委应制定新专业准入标准,设定新上专业的基本条件,包括软件和硬件两个方面。对已有高校中办学条件没有达到标淮,人才培养质量低下者,采取一定的帮扶和整改措施。

高等教育 风景园林专业 学科建设 资源共享 办学标准

杨滨章

东北林业大学园林学院,哈尔滨150040

国内会议

2012年风景园林教育大会

南京

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26-29

2012-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)