风景园林教育中环境伦理观念的树立

摘要：

本文对景观给出了其哲学存在论的定义,并指出了环境伦理对于大学教育风景园林学专业的意义,论述了由于环境伦理观念缺失对设计实践和教育教学所产生的影响以及中国古代传统的生态伦理思想,进而讨论了在设计教学中树立环境伦理观念的可行性及其重要性.

关键词： 高等教育 风景园林学科 环境伦理观念 教学实践

作者: 张春彦

作者单位: 天津大学建筑学院,天津300072

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年风景园林教育大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 127-130

在线出版日期: 2012-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）