风景园林专业的可持续发展教育探讨
针对风景园林专业的发展过程出现的许多问题,风景专业教育应该加强风景园林的可持续发展教育,从思想上培养和树立设计师的正确伦理道德观念,并学习可持续设计技术,综合环境、文化、经济因素,从可持续发展的角度设计园林.在风景园林专业教学中实施可持续发展教育的主要内容和策略,准确制订学科实施可持续发展教育的教学目标，使可持续发展教育在风景园林专业教育中落到实处，应该使课堂成为培养学生的主阵地，充分抓住专业教学这一主渠道使设计与可持续发展的关联性增大。实施可持续发展教育的教学过程调整教师的教学方式，强调可持续发展的教育师资培训。
风景园林专业 课堂教学 教学过程 可持续发展
卢圣 马晓燕 王树栋
北京农学院园林学院,北京,102206
国内会议
南京
中文
140-143
2012-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）