PBL教学法在脱落细胞学实验教学中的应用评价

摘要：

目的：通过应用PBL教学模式在脱落细胞实验课中的效果评价.方法：将医学检验本科专业的学生随机分为实验班和对照班,实验班采用PBL模式实验教学、对照班采用传统实验教学法进行.结果：实验班问卷调查和考核成绩明显高于对照班(P＜0.05).结论：PBL教学模式明显优于传统教学法,提高了实验课的教学质量,值得推广.

关键词： 高等教育 医学检验专业 脱落细胞实验课 实验教学 PBL模式

作者: 苗小艳 贾莉

作者单位: 大连医科大学检验医学院 辽宁大连116044

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等医学院校医学检验专业第七届临床检验基础暨血液学检验校际教学研讨会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 124-127

在线出版日期: 2014-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）