基于工作过程系统化的精细化学品检验技术课程改革与实践
以高职教育中精细化学品检验技术课程为研究对象,调查研究企业的岗位需求,分析专业岗位典型工作任务,确定课程的教学内容,实施基于工作过程系统化课程的改革与实践研究,对推进专业其他课程的改革起到了一定的示范作用.提出课程要按照基于精细化学品检验工作过程进行教学，宏观上采用项目教学，考核过程采用学生自评、小组互评、教师评价结合的方式进行。课程设计始终贯穿基于工作过程，突出能力培养，融入素养教育，培养技术，重在应用的理念。
高等职业教育 精细化学品检验技术课程 教学方法 课程改革
张军科 杨佳理
陕西国防工业职业技术学院
国内会议
无锡
中文
363-366
2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）