建构主义理论在中职数学教学中的实践与反思

摘要：

职校数学教师要改变传统的教学观念,反思是建构主义在教学实践中的主要体现，本文建议在建构主义理论的指导下,改变教学角色,灵活运用教材,让学生成为课堂的主角;关注学生个体,体现分层教学,在课堂小结时指导学生反思，它贯穿于课堂教学的整个过程中，要灵活地应用建构主义理论指导中职课堂教学，促进学生的发展。

关键词： 中等职业教育 数学教学 教学方法 建构主义理论

作者: 凌剑刚

作者单位: 宜兴市和桥中等专业学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012无锡职教教师论坛

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 389-392

在线出版日期: 2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）