语文课烹出”艺术昧”

摘要：

相对而言,中等艺术职业学校学生入学时文化基础普遍较差,对文化课学习兴趣不浓,教师教得很辛苦.结合艺校学生的实际,本文为了改变这种不良状况,使语文课堂”活”起来、”美”起来,尝试从创设艺术的教学情境入手,追求语文课的”艺术味”，具体建议包括可以借助实物和图像创设艺术的教学情境，结合专业，借助动作和语言创设艺术的教学情境，借助多元的教学模式创设艺术的教学情境等。

关键词： 中等职业教育 语文课程 课堂教学 学习兴趣

作者: 宋丽

作者单位: 无锡文化艺术学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012无锡职教教师论坛

会议地点: 无锡

会议语种:中文

页码: 411-413

在线出版日期: 2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）