引言长三角地区设计学科现状分析--基于第三轮学科评估公示材料的总结与思考
根据第三轮学科评估的公示材料,围绕专职教师与学生情况,省级重点学科和重点实验室、基地、中心,出版或再版的学术专著,国家级科研项目,省级优秀教学成果奖,设计学的研究领域(学科方向)等六个方面,对长三角地区参评的设计学科展开了详尽的比较和分析,提出了明确学科内涵和培养目标，加强师资队伍建设，创新人才培养模式，增强科学研究和服务社会能力的建议。
高等院校 设计学专业 学科建设 师资队伍 人才培养
丁明利 刘晓刚
东华大学研究生部,东华大学服装·艺术设计学院,上海,200051
国内会议
上海
中文
1-11
2012-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）