多元开放与包容:关于《中国近代城市建设史》教学与研究的思考
聚焦近年来关于中国近代城市史的英文研究,分析学术多元化的场景中其对新文化史、城市研究等领域理论发展的吸收与借鉴,并探究这些转变对城市建设史教学和研究的启示.这些研究倾向于用令社会关系显现的场所来理解空间，从不同角度丰富了对于近代中国城市的理解，在城市建设史的教学和研究中亦需有所体现。
中国近代城市史 英文研究 教学工作 学术多元化
张天洁 李泽
天津大学建筑学院
国内会议
武汉
中文
87-90
2012-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）