面向实践的城市道路与交通课程教学改革--以城市道路交叉口调查和评析为例
本文以城市道路交叉口规划设计教学这一城市道路与交通课程中的难点为例,分析了原先通过知识点灌输的教学方法的弊端,提出了面向实践的主动教学方法.该方法通过组织学生进行城市道路交叉口调查和评析,让学生向城市这个大课堂学习,既能系统串联各知识点,又能使学生变被动学习为主动研究,并希望以此为突破口,在其他方面的教学中运用该方法,综合提高学生的水平和能力.
高等院校 城市道路与交通课程 主动教学 能力培养
汤宇卿
同济大学建筑与城市规划学院
国内会议
武汉
中文
95-100
2012-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）