利用现代远程教育促进本土汉语教师专业发展的探索
汉语教师严重缺乏已成为制约国际汉语教学发展的重要因素之一.现在,大力发展本土汉语教师已经成为中外专家们的共识,但是面对纷繁复杂的各国国情,参差不齐的汉语教师能力水平,如何能够在短时间内培养大批量、高素质的本土教师是目前亟待解决的问题.远程教育的优势正在于其”投入”与”产出”的配比和效能上.本文基于国家开放大学正在开发的MyEChinese远程汉语教师培训与分享平台,探讨如何利用现代教育技术在国际汉语教师职业生涯的不同发展阶段为其提供培训、辅助教学资源和工具、同伴互助与分享等支持,这种方式不仅可以满足受训学员个性化的需求,还能够大大降低培训成本,达到培训效果最优化.
本土汉语教师 远程教育 职业培训 学习效果
马姝婷 李孚嘉 毛丹
国家开放大学
国内会议
北京
中文
320-331
2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）