本科护生专业承诺的现状调查
目的:了解本科护生专业承诺的现状,为护理教育提供参考. 方法:采用连榕等编制的《大学生专业承诺调查量表》对在校的本科护生进行调查. 结果:本科护生的专业承诺不高,呈中等偏上水平.其中,理想承诺得分最低,其次是继续承诺和情感承诺,规范承诺得分最高.不同年级、性别、录取志愿、生源地护生的专业承诺得分比较,差异有统计学意义(p＜0.05). 结论:大学生的专业承诺反映了大学生对所学专业的认同、喜爱、愿意付出努力和良好的行为表现等积极的学习心理，直接影响着大学生对专业的学习态度。高校及护理教育者应当重视本科护生的专业承诺现状，采取各种针对性措施，进行有的放矢的教育干预，引导其对护理专业的认同和喜爱，增加其对专业知识学习的兴趣和积极性，使其成才。
高等院校 护生教育 专业承诺 学习态度
赵莉 谭敏 雷蓉
川北医学院
国内会议
成都
中文
789-792
2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）