民族高校建筑类专业实践课程体系特色构建--以西南民族大学城市规划与建筑学院为例
民族高校承担为民族地区输送人才的重任,民族高校专业拓展是适应新时期社会发展的需求,也是民族院校自身发展的必然选择.从民族高校建筑类学科发展的背景入手,分析民族高校建筑类学科发展与民族地区社会经济发展之间的密切关系,结合建筑类学科实践性强的特点提出实践课程体系特色构建有效途径和方法,要结合社会服务，按照学科规律分类管理，把不同课程实践板块进行有机衔接，成立民间技艺教师队伍充实实践教学，通过政府搭桥。建立学生实践创新基地。民族高校建筑类专业只有依附民族地区实践，在实践中总结提高，形成有地域特色的民族建筑或者规划理论，对民族高等院校发展特色学科、凝练科研成果和提升办学水平有着极为重要的意义。
高等民族院校 建筑类专业 实践教学 课程体系
盂莹 钟熠 赵兵
西南民族大学
国内会议
成都
中文
1033-1036
2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）