高职院校”二路归并”教学质量保障体系的研究与实践

摘要：

通过分析高职院校教学目标及高职学生特点,制定基于教学质量评价与校企合作的”二路归并”质量保障体系,全方位、多元化地提高了教学质量.对该质量保障体系的架构设计及其下的各级教学质量评价标准、校企合作双赢模式进行了详细阐述,为高职院校实现培养高素质高技能创新型人才教学目标,确保专业建设、师资队伍、教学资源、文化管理方面的有效改进,提供了实践证明行之有效的途径.

关键词： 高等职业技术学校 教学质量 校企合作 评价标准

作者: 温荷

作者单位: 成都东软学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 四川省高教学会2012年学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 1059-1062

在线出版日期: 2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）