刍议提高高校课堂教学质量
课堂教学作为高校教学的基本形式,既是学生汲取知识的首要场所,更是教师传道授业解惑的主要途径.高校教师的课堂教学质量,直接决定大学的教学质量.当前一些高校课堂教学存在以教师为中心、过分依赖多媒体教学、缺乏教学热情的问题,应该采取有效策略以学生为教学中心,多种教学手段合理整合使用,正视现状,爱生敬业,切实提高课堂教学质量,让教学成为高校工作的中心,让课堂成为素质教育的主阵地.课堂教学应以学生为中心、采用交互启发式教学，将多媒体技术与其他教学手段合理有效地整合使用，正视现状，克服困难.爱生敬业。
高等院校 课堂教学 学习能力 教学质量
李远怡
成都中医药大学
国内会议
成都
中文
1098-1100
2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）