提升开放大学教师的专业能力--基于教学学术的新维度

摘要：

开放大学内涵建设离不开教学学术,尤其对于开放大学教师的专业能力,教学学术起着重要作用.文章从教学学术内涵着手,分析开放大学中存在的教学学术的困境和特点,并划分其维度,提出教学学术新维度下开放大学教师需具备的六种专业能力.以知识为维度的基础能力，以反思为维度的判断能力，以交流为维度的沟通能力，以观念为维度的服务能力，以技术为维度的操作能力，以职业为维度的实践能力。

关键词： 开放大学 教师水平 专业能力 教学学术

作者: 江颖 叶立

作者单位: 四川广播电视大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 四川省高教学会2012年学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 1158-1161

在线出版日期: 2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）