如何与学生进行情感沟通
文章以教学实践中的实际案例为背景,通过对情感沟通中存在现象的深入分析,提出了目前情感沟通中主要存在的问题,并提出了在情感沟通方面的两点做法，通过对沟通对象的时代特征、心理特征、个性特征的分析,深入的了解他们;针对这些个性特征,应用他们熟悉的场景、熟悉的语言、熟悉的方式,来用换位思考、有效疏导、因材施教等方法,与学生进行有效沟通,从而创造一个良好的教学氛围,激发学生的学习激情,实现教学相长的目标.
师生关系 情感沟通 学习激情 教学目标
孟化
四川建筑职业技术学院
国内会议
成都
中文
1204-1207
2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）