加强”双学位”教育质量保障的探索与实践
本文从七个方面,对四川师范大学加强”双学位”教育质量保障的探索与实践进行了分析和总结.学校高度重视，建立校内“双学位”教育组织机构，全面指导和统筹“双学位”教育工作。严格要求，明确举办“双学位”教育的专业条件，精心设计，完善“双学位”教育人才培养方案，严格标准，加强接受“双学位”教育的学生选拔，认真遴选，“双学位”教育师资保障充分，科学管理，确保“双学位”教育教学运行规范有序，加强监督，强化“双学位”教育教学质量监控，具体措施严格执行学校各主要教学环节的质量标准，注重教学过程监控和质量分析，健全监控制度体系，充分利用各种教学信息.强化分析评价体系，充分发挥教学管理职能，建立监控反馈体系。
高等院校 双学位教育 教学质量 学生培养
杜伟 康文杰
四川师范大学
国内会议
成都
中文
1251-1254
2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）