学生厌学现象与幸福感培养
学生的幸福感是教育重要的使命,让学生喜欢学习,快乐学习,学校作为教育的主要机构,是为了保证教育价值和学生快乐学习的一致性.遗憾的是,由于学校教育应试导向,现实的教育与学生的幸福感出现偏差,厌学现象比比皆是,学生的幸福感下降.需要关注学生的幸福,改善厌学现象.提高学生的学习兴趣是教师在教学中重要的使命.这就要求教师用人格魅力，唤起学生的兴趣，营造良好的课堂氛围让课堂“活”起来-“亲其师”-“信其道”-“竞其能”，教师教学注重知识的建构-“生活导入-科学讲解-指导生活”，学习评价得当，指导恰当贯穿整个教学。
学生 厌学现象 幸福感 学习兴趣
张建成
四川师范大学
国内会议
成都
中文
1264-1267
2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）