本科教育需要弘扬学做合一的教育理念--从学而时习之的释义谈起
”学做合一”强调理论联系实践,是职业教育积极倡导的教育理念,但在迄今的本科教育中却没有受到应有的重视.本文以成都工业学院百年老校坚持学做合一的成功办学经验为例,通过对《论语》”学而时习之”的全新解读,指出学习的根本在于把学会和掌握的知识和技能付诸现实社会实践,与时俱进,解决矛盾和问题.体现并贯穿这一精神的”学做合一”不仅应该作为本科教育的基本理念,并且在本科教育日益大众化之际,尤其值得重视和弘扬.
本科教育 学做合一 教学理念 人才培养
张俭 吴霞 黎庆芳
成都工业学院
国内会议
成都
中文
25-27
2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）