高职医学生主体性教育的探索与思考

摘要：

本文结合本院多年来医学教育的实践经验,主要探讨通过学生、教师、院校三个方面促进学习主体性教育,提高教学质量,培养高素质实用型人才.

关键词： 高等职业院校 医学专业 主体性教育 教学质量

作者: 彭怀晴

作者单位: 雅安职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 四川省高教学会2012年学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 138-141

在线出版日期: 2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）