实施通识教育中应关注的几个问题的探讨
进入21世纪新的历史时期,通识教育以培养和谐发展的人为理念,从身心、智力、审美和情感意识、个人责任和精神价值等多方面整合人类个体知识。本文主要从如何提高高校通识教育的质量的目的，探讨通识教育应关注的几个问题，即应进一步强化大学通识教育意识，同时要构建科学、合理、可行的通识教育课程体系和教学方法，并加强通识课程师资队伍建设，加强通识课程选课的指导性等。
高等院校 通识教育 课程体系 师资队伍
刘家琴 蒋珍菊 何锡辉
西华大学
国内会议
成都
中文
435-437
2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）