高职院校语文教育专业实践教学模式的改革与探索
实践教学是高职院校实现人才培养目标、保证人才培养质量的重要途径,实践教学质量是高职院校教学质量的重要组成部分,应该引起足够的重视.本院语文教育专业学生较多,本教学改革项目的立项与实施显得尤为重要.本论文就高职院校语文教育专业实践教学的改革从课堂实践教学和课外实践教学两方面进行了探讨.研究证明，设计合理的语文教学模式有助于实现高职人才培养目标的个性需求，能够实现比较显著的教学效果。通过合理的教学设计，提高语文教学过程发展功能，能够提升学生的语言能力和综合素质培养，促进学生自主发展，变单纯的知识教育为素质教育、能力教育，促进高职生形成较强的后续发展能力和岗位迁移能力，变一次性教育为终身教育。合理设计高职语文教学模式契合高职教育的需求，能有效促进学科教学与高职教育的双赢。
高等职业院校 语文教育专业 实践教学 人才培养
何顺莉 雷霖 卢思琴 周万明 杨英
广安职业技术学院
国内会议
成都
中文
464-470
2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）