少即是多--关于精炼色彩设计教材内容的反思
在色彩设计的教材越来越多,教材的内容也越来越丰富的今天,作者结合自己在色彩设计课从事多年教学实践的经验,又从自身在色彩领域的成长感受中,提出了关于要精炼色彩设计教材内容的思考,提出要突出色彩教学中最核心最基础的内容——即色彩的基础原理的观点,以促进教学效率的提高.
色彩设计课 教材内容 教学效率
李雪飞
云南师范大学,云南昆明650050
国内会议
北京
中文
57-60
2012-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
色彩设计课 教材内容 教学效率
李雪飞
云南师范大学,云南昆明650050
国内会议
北京
中文
57-60
2012-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)