安全工程专业”工程力学”课程教学方法探讨
”工程力学”课程具有基础理论和工程应用双重特性,是学生从专业基础课到专业课学习的重要桥梁,在学生工程素质的教育培养方面有着不可替代的特殊地位.本文通过对高等院校安全工程专业”工程力学”课程教学中存在的问题分析,在熟悉安全工程专业的培养目标及后续专业课程对力学知识的要求层面基础上,提出应该从优化教材内容、激发培养学生的学习兴趣、建立完善的考核办法等方面入手,提高学生的学习兴趣,增强学生观察分析问题和动手解决问题的能力,培养学生的工程素质与能力.
高等教育 安全工程专业 工程力学课程 教学方法 工程素质
王庆
首都经济贸易大学安全与环境工程学院,北京100070
国内会议
北京
中文
77-79
2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）