浅谈混合学习及整合现代远程教育的意义
在学术界,混合学习与远程教育都不是新生事物.随着技术的革新与基础理论的发展,二者都发生着日新月异的变化.简单地说,混合学习就是将教学过程中的所有要素重新排列组合,以最小的投入得到最大限度的输出.这就是混合学习的根本理念.远程教育发展至今成为现代远程教育,是通过网络为媒介并充分发挥了远程教育的本质优势.但是这种优势并没有在实践中体现出来.混合学习的教学策略就是针对这个问题应运而生的.本文主要介绍了混合学习的概念、原理及设计,现代远程教育的概念、基本理论及面临的挑战,最后将混合学习的策略融入到现代远程教育中去,解决问题,阐述了深远的意义.
远程教育 混合学习 整合策略
左晨琳 徐淑丽
河南大学,河南开封475004
国内会议
开封
中文
46-50
2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）