J中学23节课堂教学观察的灰色多维聚类评估

摘要：

在J中学,两天之内专家集中听课23节.本文对这属于8门学科的23节课,按照10项指标进行灰色多维聚类评估,按照不同学科区分出学科建设的高、中、低三类.按照10项指标对课堂教学效果贡献率的大小,区分出10项指标贡献率的高、中、低三类.本文的分析,为中小学学校课程建设与课堂教学,提供了评价的量化方法与依据.

关键词： 中小学 课堂教学 学科建设 灰色多维聚类评估

作者: 华雪莲

作者单位: 上海市浦东新区园西小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第23届灰色系统学术会议

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 1-5

在线出版日期: 2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）