教师专业发展评价指标的聚类分析

摘要：

本文依据灰色系统理论,使用灰色聚类分析方法建立了以三角白化函数为基础的教师专业发展评价模型,结合浦东教师专业发展的评价实例说明了评价的一般过程,为教师继续教育工作提供了量化的依据。

关键词： 教师专业发展 评价模型 聚类分析 三角白化函数

作者: 黄娟

作者单位: 上海市浦东教育发展研究院 上海 200136

会议类型: 国内会议

会议名称: 第23届灰色系统学术会议

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 47-50

在线出版日期: 2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）