基于企校深度合作的地方本科院校工科专业建设的探索与实践
本文针对我国地方本科院校工程技术人才培养现状,提出了企校深度合作共建工科专业设想.并以德州学院为例,讨论、分析了提高工科专业人才培养针对性的方法,论述了提高人才培养工科专业建设水平的途径与人才培养质量的手段,具体体现在聚集校企资源合力，强化学生实践动手能力培养，谋校企人才合力，强化“双师型”教师队伍建设，谋校企智慧合力，强化特色教材建设.目前，我国工业调整振兴的任务十分繁重，对各类工程技术人才特别是创新型人才提出了更加紧迫的需求。在新的形势下，地方本科院校只有拓展工科专业建设思路，积极推进企校之间的深度合作，充分发挥企业与高校的优势和作用，才能培养出适应区域经济社会发展的高素质工程技术人才。
高等教育 工科专业 人才培养 企校合作
刘云利 张秀琴
德州学院
国内会议
济南
中文
151-155
2012-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）