基于建构主义的计算机程序设计语言教学模式研究

摘要：

本文分析了程序设计语言教学中普遍存在的问题,同时从建构主义学习理论的视角出发,提出了任务驱动教学模式和问题解决教学模式.新的教学模式能够调动学生的学习积极性,增强学生的创新意识和创新能力.

关键词： 高等教育 程序设计课程 任务驱动模式 问题解决模式

作者: 吴鹏

作者单位: 信息工程与科学学院 济南大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 齐鲁高教论坛2012

会议地点: 济南

会议语种:中文

页码: 238-241

在线出版日期: 2012-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）