多元智能理论对深度学习设计的启示

摘要：

多元智能理论是针对传统智能理论提出的一种全新的智能观,对当代教育具有重要的影响,对深度学习设计起着重要的作用.本文探讨多元智能理论对深度学习的积极影响,通过案例分析,从创设学习情境、运用多元教学策略、开展协作学习、设计多元评价方式等四个方面来说明多元智能理论在深度学习设计中运用的可行性。

关键词： 深度学习 情境创设 教学策略 协作学习 评价方式 多元智能理论

作者: 党建宁

作者单位: 西北师范大学教育技术学院,兰州730020;兰州商学院商务传媒学院,兰州730020

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届全国教育技术学博士生学术论坛

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 249-253

在线出版日期: 2012-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）