地方本科院校教学工程建设与思考
由于缺少分类指导标准,特别是缺少不同类型院校、不同专业的指导标准,导致地方本科院校,特别是近10年新建或升格的地方本科院校,盲目借鉴和学习重点院校办学理念与办学模式,在”追赶”的过程中迷失了自己,并导致学校发展定位上的同质化倾向,影响了学校的市场竞争力.地方本科院校质量工程建设应高度重视本科教学工程建设，建立分类指导，构建地方高校人才培养质量标准，合理规划本科教学工程建设项目，努力提升项目建设的“含金量”，建立健全教学工程建设保障与评价体系，努力加强地方高校人才队伍建设。
地方本科院校 教学质量 办学特色 目标定位
唐明钊
四川民族学院
国内会议
成都
中文
1219-1223
2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）