美国商务类本科专业人才培养模式及对我国的借鉴
本文首先从培养目标、学科基础、课程体系、国际交流、师资力量、理论与实践结合、专业管理和学分制等角度分析了美国商务类本科专业人才培养模式;然后,结合中国特色背景和学科特点,本着”定准目标、拓宽基础、凸显学科、深化专业、强调能动、层次鲜明”思想,提出了以社会需求为导向，科学设定人才培养目标，以拓宽知识为方向，设置多元化的基础课程体系，以凸显商务学科为本质，构建经管相融的课程体系，以深化专业方向为特色，强化专业核心课程体系，以课程标准化为路径，完善学分制课程体系，以科学性为内核，形成层次鲜明、系统完整的课程体系等在教育改革中可借鉴的内容.
高等教育 商务类专业 人才培养 教学改革
符刚 钟秀玲
四川农业大学
国内会议
成都
中文
1224-1230
2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）