论我国多元化高职教育课程质量保障体系的构建

摘要：

本文介绍了当前我国高职教育课程质量现状，针对其存在的创新度不高、实用性不强、实践性较弱等问题，提出了建立确保经费投入的长效性机制，实施标准化的课程内容开发程序，采取灵活、多样的课程实施手段，灵活运用教学方法，灵活控制知识难度，灵活控制知识层次，实行多元化的课程质量评价策略等建议。

关键词： 高等职业教育 课程体系 质量保障 多元化策略

作者: 徐娟

作者单位: 四川司法警官职业学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 四川省高等教育学会2012年学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 1276-1279

在线出版日期: 2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）