创新工程人才培养模式服务民族地区经济建设
本文立足凉山民族地区对应用型工程人才的社会需求现状,积极探究工程类应用型人才培养模式改革的路子,提出了民族地区”3+1”工程人才培养模式及其改革思路，创新课程设置体系，优化人才培养方案，加强实验室、实训基地建设，增加实践教学比例，突出职业技能训练，推行职业资格制度，纳入民族文化素质教育，搭建民族沟通交流平台，突出服务地方的办学理念，进一步强化“双师型”教师的培养。
高等教育 应用型工程人才 培养模式 民族地区
曾陈萍 陈宗荣
西昌学院
国内会议
成都
中文
1303-1305
2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）