基于项目学习的人才培养模式在IT高职教育中的运用
现有IT高职院校教育模式的落后导致了IT人才市场供求比例严重失衡.本文通过传统人才培养模式和基于项目的人才培养模式的对比,介绍了基于项目学习的人才培养模式的优势,并介绍了基于项目学习模式的过程,基于对项目学习的控制与把握，创造了一种比传统教育管理课程更为紧张的学习环境，让学生在项目过程中发现问题并解决问题。问题解决可以采用不同的途径，它可以巩固、熟练原有的知识技能，可以深化学习者的理解，促进知识经验的整合联系和灵活应用，而且，它也可以帮助学习者建构新的问题图式和原理性知识。结合模拟项目的教学模式，学生更为真实地感受到就业岗位的技能要求，学生的学习态度和学习风气有明显改观，能主动深入学习相关专业知识和技能。项目学习的人才培养模式下学生职业素养更高，更容易得到企业的认可。
高等职业教育 IT人才 项目学习 培养模式
罗婉丽 张磊 黄成
四川工程职业技术学院 四川省农村信用社计算机中心
国内会议
成都
中文
92-94
2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）