会议专题

体会和享受化学学习中的快乐与成功

本文以中学化学为研究对象,提出了通过平等对待学生,构建和谐关系,使用对媒体课件辅助教学,化学教学中注重赏识,幽默的教学表达,引入竟争合作,促进快乐学习等教学策略,让学生带着愉悦的情绪进行学习和思考,在和谐、自然的课堂中学习知识,增长技能,形成个性,从而体会成长的快乐;在学习中感知智慧的力量,体验创造的快乐,享受教育的成功;激活了学生,就激活了老师;师生共同分享化学学习中的快乐与成功。

中学化学 教学策略 课堂设计 学习兴趣

何宗惠

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福州市科协2012年学术年会

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212-214

2012-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)