K-W-L健康教育方法在骨折病人中的应用

摘要：

目的:探讨K-W-L健康教育方法的应用效果.方法:将80例骨折病人随机分为观察组和对照组,观察组实施K-W-L健康教育,对照组实施计划性健康教育,对两组病人进行健康教育效果评价和满意度调查.结果:两组病人健康教育效果及健康教育满意度均有统计学意义(P＜0.01).结论:K-W-L健康教育方法打破了传统的病人是健康关怀的依从者及沉默的接受者的观念.护士在尊重病人自主权的基础上开展健康教育,病人乐于接受,且会在护士的帮助下主动地参与自己的健康护理,从而达到教育目标,是一种行之有效的健康教育方法,值得在今后的临床工作中推广.

关键词： 骨折 K-W-L健康教育方法 临床护理 疗效评价

作者: 莫莉

会议类型: 国内会议

会议名称: 福州市科协2012年学术年会

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 324-326

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）