浅谈计算机图形学课程的教学
计算机图形学(Computer Graphics，CG)是一种使用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格形式的科学。计算机图形学教学应使得学生熟练掌握有关光栅图形学、真实感图形学、几何造型技术，理解并能初步运用图形标准，初步了解图形变换、图形计算、图形的数据结构和图形系统的总体设计方法，并训练学生的算法设计能力和编程实践能力。针对计算机图形学的教学特点，要创新教学方法，其次，要尽可能地采用各种新技术、新手段来改进现有的计算机教学方法。上机实验是培养技术应用能力的主要手段，理论上讲，学生只要会使用任何一种编程语言就可以完成计算机图形学的试验作业。计算机图形学涉及大量图形表示、图形生成和变换的算法。这部分内容一定要让学生亲自动手实践，培养学生的自我成就感。这些工作对于提高学生学习兴趣、增强原理、算法的理解性具有很大的作用。教学内容应该强化基础，注重强化基础，注重理解，重视应用。通过应用来强化对理论理解，淡化纯理论推导。在计算机图形学的教学过程中，应重点关注学生动手能力和综合应用能力的培养和发展，把教学评价的重点放在学生综合能力的考察上。在加强高校师资队伍建设工作时，学校应定期开展培训和教研活动，要构建一支高质量的计算机师资队伍，应制定一套科学的评价体系。
高等院校 计算机图形学课程 教学方法 师资队伍
王晓卓 阚媛 马超
军事交通学院计算机教研室 天津300161
国内会议
南京
中文
143-145
2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）