基于CDIO模式的《计算机硬件技术基础》实践教学改革研究
从国内高校计算机硬件技术基础课程的教学情况来看，对于课程的实验内容，大多数高校还是停留在验证性实验阶段，很难使学生能够真正了解计算机系统的工作原理和硬件系统结构。本文基于CDIO工程教育模式,研究分析计算机硬件技术基础的课程特点,以微机系统的工程项目为教学内容,阐述在CDIO工程教育模式下课程的教学改革,通过改革培养了学生的工程职业素质、团队协作精神,在教学过程中取得了较好的成效。文章指出，通过《计算机硬件技术基础》课程改革实践，发现CDIO模式下的课程体系标准明确、实践简便等优点，给学生和教师均建立了职业教育的工程化思想，一刻也不能离开项目和工程，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的团队协作意识。CDIO对于工科学生的人才培养模式具有普适性，CDIO在《计算机硬件技术基础》课程中的成功应用，也可以给其他课程的教学改革提供一点借鉴。
高等院校 计算机硬件课程 实践教学 CDIO模式 工程教育
马文彬 卢爱臣 魏建宇
军事交通学院基础部计算机教研室 天津300161
国内会议
南京
中文
225-227
2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）