关于少儿图书馆信息素养教育理论与实践的探讨
本文介绍了信息素养的基本概念和少儿图书馆信息素养教育的资源优势，阐述了少儿图书馆信息素养教育的主要任务涵盖信息意识教育、信息道德教育、信息能力教育三个方面，旨在培养少年儿童强烈的信息意识，接受新知识、新事物的能力，获取信息知识的能力，利用信息知识的能力和信息道德理念，可以从开展读者入馆教育、组织丰富多彩的读者活动、指导读者编制索引、开设读者家长课堂、增强馆员的主导作用、构建网站信息素质教育平台等方面入手。
少儿图书馆 信息素养教育 组织方式 资源利用
孙文峰
国内会议
中国图书馆学会未成年人图书馆服务专业委员会2012年全国少年儿童图书馆青年馆员论坛
上海
中文
286-290
2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）