积极拓展少儿志愿服务与社会合作--以杨浦区图书馆上师大故事屋志愿者为例
公共图书馆承担着提高全民文化水平的重要责任。作为少儿图书馆，为满足广大青少年的成长需要，必须提供不同层次、不同内容的读者服务。而现今图书馆的人员构成并不能够完全满足图书馆发展的需要，志愿者的加入能够促进图书馆的创新，加快图书馆的发展。依照少儿馆服务对象的年龄，可以划分为不同的层次:幼儿、中小学生、家长、教师。依照馆藏分布，也相应划分出不同的职能区，在不同的职能区，能够开展各有特色的读者服务，可以有效提高读者的文化水平。因此，需要来自不同领域的志愿者协助开展工作。如何提高广大青年参与少儿志愿活动的能力和水平，使其在和谐社会的建设中发挥更大的作用是时代前进的步伐赋予的新的思考，馆内可以通过举办各类志愿者讲座、培训，提高志愿者服务水平，加强对志愿者工作的宣传与表彰，是促使志愿者队伍可持续发展的有效手段之一，组建少儿馆志愿者队伍及时引导是推动志愿者队伍成形的基础。开展满足儿童迫切需求的活动是该志愿者队伍的立足点。吸引更多的青年参与到其中是队伍得以长效发展的生命力所在。组建少儿馆志愿者队伍意义深远，区图书馆应当仁不让地负担此重任，在文化大繁荣、大发展的关键时期，充分发挥积极作用，对志愿者进行指导、管理和激励，提升少儿志愿服务水平，发展壮大志愿事业，真正发挥对和谐社会建设的积极作用。
少儿图书馆 志愿者 服务管理 社会合作
高雯静
国内会议
中国图书馆学会未成年人图书馆服务专业委员会2012年全国少年儿童图书馆青年馆员论坛
上海
中文
410-412
2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）