高一新生数学学习困难成因及对策研究

摘要：

笔者结合当前进行的新一轮课程改革,对高一新生数学教学困难进行了深入的研究.本文首先通过问卷调查了解高一新生学习数学存在哪些困难并对调查数据进行整理与分析;再次结合调查结果,从理论上分析了高一新生数学学习困难的原因,并给出解决高一新生数学学习困难的教学对策，包括积极研发校本教材，加强学法指导，改进教学方式。

关键词： 高中数学 学习困难现象 教学对策 校本教材

作者: 李庚烈

作者单位: 吉林省延边第一中学 延边133000

会议类型: 国内会议

会议名称: 吉林省第七届科学技术学术年会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 585-587

在线出版日期: 2012-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）