基于”大工程观”下的建筑学品牌专业学生职业素养建设的研究

摘要：

高校建筑学专业是一个社会学科与自然学科的交叉学科,对学生的职业素养提出了较高要求.有必要在”大工程观”教育理念指引下,加强学生的专业素养与非专业素养培养,使学生成为一名德才兼备的未来建筑设计师。

关键词： 高等教育 建筑学专业 人才培养 职业素养 教育理念

作者: 郑伟 边菁华 桂锦峰

作者单位: 天津城市建设学院建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 38-40

在线出版日期: 2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）