基于地域文化资源挖掘的建筑学课程教学改革研究

摘要：

本文针对地方型建筑院校与传统的建筑名校在教育培养目标上的不同,提出地方型建筑院校应该依据各自的地域特点、历史文化寻求面向本土化、特色化的教育道路,并将这一指导思想贯穿于课程的设置中,通过地域特征元素的加入,使学生树立传承地域文化的观念,具备依据地域特点从事建筑设计的能力.

关键词： 高等教育 建筑设计学科 教学改革 地域文化 能力培养

作者: 宋晓丽 林耕 张晟

作者单位: 天津城市建设学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 129-132

在线出版日期: 2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）