搭接·环扣·整合--设计初步课程新型教学体系构架的探索

摘要：

设计初步课程是建筑设计系列课程的起步阶段,面对当前这样一个高速发展的信息时代,课程设置的主要着眼点要从单纯基本技能的训练转化为一种体系清晰、形式灵活,以思维培养为核心,专业知识为构架,基本技能为工具的新型课程体系.课程设置是以”搭接·环扣·整合”为理念的”3C”模式构成,使初学者在学习中以舒缓有致、循序渐进的过程去解读建筑、认知空间,引导大学生自主形成正确的学习方法和创造性的思维方法.

关键词： 高等教育 建筑设计学科 课程设置 创造性思维 学习能力

作者: 孟霞 舒平 赵小刚

作者单位: 河北工业大学建筑与艺术设计学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012全国建筑教育学术研讨会

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 472-474

在线出版日期: 2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）